根据教育部大力发展职业教育，突出高职教育特色，积极推进高考招生制度改革文件精神，探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，进一步完善高职教育体系和高等教育多元化选拔的录取机制，选拔综合素质较高，具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生进入高等职业院校学习，努力提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。